FRASES REFLEXIVAS SOBRE O AMOR PRÓPRIO

FRASES REFLEXIVAS SOBRE O AMOR AO PRÓXIMO

Procure o que há de bom em tudo e em todos. Não faça dos defeitos uma distância, e sim, uma aproximação. Aceite! A vida, as pessoas, faça delas a sua razão de viver. Entenda! Entenda as pessoas que pensam diferente de você, não as reprove. Ei! Olhe... Olhe a sua volta, quantos amigos...Você já tornou alguém feliz hoje? Ou fez alguém sofrer com o seu egoísmo? Ei! Não corra. Para que tanta pressa? Corra apenas para dentro de você. Sonhe! Mas não prejudique ninguém e não transforme seu sonhe em fuga. Acredite! Espere! Sempre haverá uma saída, sempre brilhará uma estrela. Chore! Lute! Faça aquilo que gosta, sinta o que há dentro de você. Ei! Ouça... Escute o que as outras pessoas têm a dizer, é importante. Suba... faça dos obstáculos degraus para aquilo que você acha supremo, Mas não esqueça daqueles que não conseguem subir a escada da vida. Ei! Descubra! Descubra aquilo que há de bom dentro de você. Procure acima de tudo ser gente, eu também vou tentar. Ei! Você... não vá embora. Eu preciso dizer-lhe que... te adoro, simplesmente porque você existe.
“O tempo é nosso grande mestre, que ameniza nossas dores, cuida das nossas feridas e cura as cicatrizes, da incompreensão, do desamor, da falsidade, das derrotas temporárias, dos que se aproximam de nós apenas em benefício próprio. Só o tempo nos mostra os verdadeiros amigos.”
“Tudo o que desejo acontece, e a cada dia me sinto mais feliz. Não importam as aparências estranhas. Crio meu quadro mental positivo e sei que estou atraindo todas as graças. Todo o bem e tudo o que há de bom. É assim que programo minha mente, tudo o que desejo de bom vem a mim com muita facilidade! ”
“Sigamos em frente, desviando-nos quando for necessário desviar, curvando-nos quando for necessário curvar. Ora seguindo por caminhos floridos, ora enfrentando corredeiras. Em todos os momentos, viver a VIDA, que avança cada vez mais bela e majestosa!”
“Ofereça a seus amigos a "Plena Liberdade", quando abandonamos o apego e libertamos os amigos eles retornam para nós por livre e espontânea vontade. O ser humano evolui e melhora quando desfruta da verdadeira liberdade.”
“Por maior que seja seu empenho em realizar algo, se você mantém uma fisionomia carrancuda e agressiva, não conseguirá demonstrar sua verdadeira capacidade. Conserve sempre a esperança radiosa e empregue com sabedoria toda sua força, energia e diligência. Não desanime com alguns fracassos. Se viver plenamente o agora, cada instante da sua vida será vívida e radiosa.
“Devemos semear, no solo fértil da criação deste Universo, pensamentos belos, bondosos, felizes, alegres, saudáveis, vigorosos e positivos. Se cultivarmos somente pensamentos dessa natureza, eles germinarão, crescerão e produzirão bons frutos, os quais colheremos por toda eternidade.”
“Tudo aquilo que você deseja, aquilo que é realmente necessário para você, já está em suas mãos no mundo espiritual. Justamente por intuir isso, você sente o desejo que se manifeste todos os seus pensamentos. Depende exclusivamente de você melhorar e só desejar coisas boas para si próprio e para seu próximo.”
“Se você deseja ser amado e respeitado pelos outros, deve, antes de mais nada, amar e respeitar a si próprio. Se você cultivar o auto-desprezo, os outros o desprezarão. Porém, se você passar a gostar verdadeiramente de si próprio, todos gostarão de você. Isto porque somente você tem o comando da sua vida.”
“Princípios da eficiência: Não temer o futuro nem idolatrar o passado. O insucesso é apenas uma oportunidade para começar de novo com mais inteligência. O passado só nos serve para mostrar nossas falhas e fornecer indicações para o progresso do futuro.”
“Enfrentar qualquer problema juntos. Amizade para mim é isso. Estar juntos por prazer e não por compromisso. Os amigos somos o que temos de máximo valor. Nos acompanham na tristeza felicidade ou dor. Amor é sinônimo de amizade. E eu passo mal ao menor sinal de falsidade. Somente com os amigos somos completos.” (Gabriel, O Pensador)
"A maior de todas as artes é aquela que nos leva a realizar a felicidade no espírito, pois essa felicidade dá força e intensidade a toda nossa vida, tem o dom de propagar-se aos que amamos e iluminar quem caminha ao nosso lado..”
"Procure ser um homem de valor em vez de procurar ser um homem de sucesso."
"O vôo até a Lua não é tão longo. As distâncias maiores que devemos percorrer estão dentro de nós mesmos."
"A felicidade não está no fim da jornada, e sim em cada curva do caminho que percorremos para encontrá-la."
"Quando alguém o abraça, não seja você o primeiro a soltar os braços."
"O amor é como uma guerra. Fácil de começar e difícil de terminar."
"Se deres as costas à luz, nada mais verás além do que tua própria sombra..."

ATIVIDADES INTEGRADAS AO PROJETO HIGIENE E ALIMENTAÇÃO

 

Na Escola Dionízia Rocha de Morais, todos os dias do ano letivo se felicita o aluno com atividades voltadas para o lúdico e o concreto. Infinitas possibilidades de prazer são proporcionadas a esses pequenos que vivem intensamente suas fantasias do saber admirar para conhecer e praticar em suas casas com seus familiares, atitudes que contribuem para seus desenvolvimentos motores, físicos e psicológicos.

As crianças da EDUCAÇÃO INFANTIL, em particular, tem atendimento bastante especial em termos de serem bem assistidas pedagogicamente por professoras que os levam, não somente a viajarem pelo mundo da imaginação, como também, a vivenciar momentos de realidade no tocante às práticas do dia a dia.

Tia Rosângela é bastante inquieta e não sossega  enquanto não põe suas idéias em prática. Cada projeto que a escola elabora ela se inquieta com suas belíssimas idéias. Dessa vez, ela contemplou a ALIMENTAÇÃO.

Em meio a sua encenação teatral sobre alimentação, criada com muito amor, ela adicionou outros temperos e tudo ficou prontinho para ser consumido com os nossos olhos de educadores. 

Primeiro ingrediente: AMOR

Ela fortificou seu amor pelas crianças, promovendo em sua sala de aula a oficina culinária de trabalhar com as frutas e desse trabalho, resultou numa salada gostosa e bem saborosa que deixou todo mundo com água na boca. HUMMMMMMMMMMMMMMM!!!!!

Algumas crianças não se contem e começam a fitar os olhos no encaminhamento da execução da salada. Olhem os olhinhos como ficam!!!

Imaginem o que eles estão pensando e sentindo!

Segundo ingrediente: DOAÇÃO

Esse ingrediente é encontrado gratuitamente no coração da tia Rosângela quando ela observa as necessidades que cada criança tem e as conhece tão bem a ponto de saber que a FOME e o desejo de COMER é próprio de qualquer criatura humana e o agrado (comida) satisfaz até um ser adulto que dirá crianças e se considerarmos nossas criancinhas da nossa escola com suas histórias de vida prementes, podemos destacar então o quanto saciar suas fomes lhes deixam agradecidas.

 

Essa experiência de se fabricar uma salada de frutos perante seus olhinhos curiosos bem abertos fê-los vivenciar um conhecimento que parte do grau de higienização (tia Rosângela utilizando luvas ao invés das mãos nuas) ao conhecimento do valor protéico dos alimentos e aos tipos de alimentos utilizados em sua diversidade, como também conhecer o valor das cascas e das cores de cada alimento e ainda tiveram o encantamento de degustar e apreciar ou distinguir o sabor que cada alimento contém.

Aqui está a exposição do tudo quanto a tia Rosângela foi capaz de conduzir até a sala de aula, para desenvolver esse trabalho com os alunos. Esses materiais foram motivos de muitos olhares curiosos para esses alunos que pouco vêem em suas casas, como por exemplo, frutas e acessórios necessários para a preparação da salada.

 

Olhem como a tia Rosângela ficou tão bonitinha com esse chapéuzinho na cabeça! Parece uma cozinheira da cantina kakakakak!!! O que o profissional não é capaz de fazer para proporcionar infinitos prazeres em suas crianças!!! Isso só ocorre com profissionais que manifestam paixão pela sua profissão.

HORA DE DEGUSTAR A SALADA. HUMMMMMMMMMMMMMMM!!!

Vejam como o sabor dos frutos em caldas causam a vontade de se pôr uma línguinha nos lábios, provocando a vontade na boca dos outros para se comer o mesmo alimento. Esses peraltinhas sabem experimentar gostos e confiam nos seus paladares.

Só de imaginar o quão saborosa estava essa salada, já me dá uma vontade louca de comer. Hummmmmmmmmm!!!

Dá-me um pouquinho, vai!!! Essa língua nos lábios estã me provocando, heim!!!!

As emoções não acabam por aqui. Ainda tem mais!!!!!! Olhem os saquinhos de pipocas que a tia Rosângela presenteou os meninos!!! Acho que eles não sabiam que íam passar por todos esses presentes. São presentes de Deus para os anjos que embelezam nossa escola e que abrilhantam-se pelos sorrisos que dão ao serem agraciados por momentos tão surpreendentes como estes.

Terceiro ingrediente: CRIATIVIDADE

Tia Rosângela é muito criativa e não esqueceu de despertar nos seus alunos a importância de outros usos com os vegetais e deu início ao momento dos carimbos com legumes. Nesse quadro se pode destacar algumas atividades que demonstram o quanto os alunos participaram desse momento encantador e lúdico. Nessa atividade, eles exploraram a coordenação motora, a curiosidade e a ludicidade.

Olhem só o resultado dessa ação de carimbar utilizando os legumes! Que bacana!!! Como Tia Rosângela adora e ama de verdade expôr o que faz para testemunhar para a comunidade escolar o caminho que percorreu para chegar nos resultados esperados, não podiam faltar essas atividades presas na parede para visualização dos pequenos e de quem se interessar. Parabéns! Rosângela pelo desafio que vc. inseriu na sua prática.

E a criatividade da tia Rosângela foi tão profunda que não deixou de faltar a maça personalizada. Parece de verdade!!! Isso foi tão importante que sem querer, eles conseguiram identificar as letras dos seus nomes mais facilmente que a maneira convencional que eles conhecem de escrevê-los em suas tarefas. Só de pensar que houve até um que pediu um pedacinho da maçã do outro, isso já nos deixa feliz por termos atingido um objetivo do projeto que é fortalecer as descobertas do imaginário infantil por meio de figuras bem representativas da realidade mais próxima do pensamento pueril.

Também não faltaram os abacaxis e as garrafinhas de sucos. Que legal!!! Parecem que estão comemorando o dia do abacaxi, pois o abacaxi está em destaque nesta foto. Mas o que predominou mesmo foi a sensação que exploraram a partir de um novo conhecimento: o estudo ao vivo e a cores sobre os frutos e legumes na tentativa de crescerem sabendo que vivenciaram esses saberes tão importantes para aplicarem em suas vidas. Nesse dia, eu professora Flora me encontrava trabalhando na escola e os vi deixando a mesma, entrando no ônibus, segurando firmemente seu abacaxi e garrafinha de suco, esbanjando alegria nos rostinhos. Dentro do ônibus, eles não se continham em querer mostrar o que levavam âs mãos aos demais alunos da outra escola (Joaquim Antônio da Silva da região do Catu) que os acompanham no itinerário regularmente até seus pontos de chegada. Digo isso, porque os observei como se comportaram e vi cada reação tanto dos que mostravam como dos que viam o que estava sendo mostrado. Foi valioso esse momento.

Esse momento também foi digno de uma atividade que experimenta o uso de milho pipoca para ser colado em um desenho de uma fogueira (estamos vivenciando a época das festas juninas no município), cujo objetivo é causar o efeito magnífico do real sobre o papel e sobre a imaginação concreta das crianças. É hora de tatear os materiais e passar pelo mundo das sensações.

Agora é hora de recrear e a brincadeira ideal é a de cobra-cega. Que legal!!!! Vejam o quanto eles se entendem, mesmo de olhinhos vendados!!!!

Quarto ingrediente: AFETIVIDADE

Como bem se deixou registrado num post desse blog, a palavra Afetividade, na nossa escola é traduzida pelo amor e acolhimento que se tem dado aos nossos alunos, desde a maneira de se recebê-los a cada amanhecer até a hora de devolvê-los à família. Cada momento é único e importante a ser vivenciado com eles, desde o simples saber passar conhecimento ao de desenvolver com eles uma interação de pura magia, envolvendo-os numa atmosfera de conforto e confiança.

É assim, que no final do dia, ou no final de uma experiência que se desdobrou em resultados magníficos é que se pode concluir que a afetividade é um ingrediente que trabalha a nosso favor enquanto educadores de crianças, pois sendo afetuosos para com estas crianças, podemos imprimir neles, a sensação da vontade de querer permanecer na escola por mais tempo e de se sentir amados e respeitados em seus mundinhos ainda em desenvolvimento. Gostaram dessa publicação? Podem copiar as nossas idéias, mas não deixem de expor seu comentário. Fiquemos para a próxima, até lá então!

PROJETO HIGIENE E ALIMENTAÇÃO

 

 

Aos 02 de junho de 2011, quinta-feira na sala da Educação Infantil da EMEF Dionízia Rocha de Morais os pequenos vivenciaram momentos fascinantes que mexeram com suas cabecinhas. As idéias inteligíveis e criativas da tia Rosângela modificaram o ambiente desta sala, transformando-a em um laboratório, ou melhor numa sessão que demandava teoria e prática,  sistematizando conhecimentos que os levavam à conduta do saber viver bem com saúde.

Estamos falando do projeto da escola cujo tema é HIGIENE E ALIMENTAÇÂO. Esse projeto tem como objetivo maior, gerar ou pelo menos dar noções de conscientização do saber cuidar-se e cuidar do outro, tratando-se de suas especificidades, remetendo-nos ao eixo de maior importância que é a saúde dessas crianças.

Tia Rosângela montou um cenário bem real e particular da ação desse tema específico, levando para a sala de aula objetos concretos, úteis para a realização de higiene corporal, como por exemplo, shampoos, sabonetes, toalhas, pentes, pasta de dentes, escovas de dentes, enfim, todos os acessórios pertinentes a uma boa lavagem, purificação do corpo .

A atenção das crianças é mostrada na foto acima, como um despertar da curiosidade. Sente-se nos seus olhinhos a vontade de querer tocar esses objetos, para poder sentir a experiência.

Tia Rosângela adora documentar todos os seus eventos e nós não poderíamos deixar de registrar aqui sua obra de arte. Vejam na foto acima a sua literatura artística, representada como parte complementar de sua ação. Leia o que está nas entrelinhas desse cartaz e tire suas próprias conclusões. Enriquecedor o mundo das letras para estas crianças.

Dando continuidade à montagem do cenário, podemos ver nesta foto que há uma bacia com água e há um bebê que servirá de representação simbólica de um ser constiuído de necessidades de higiene. Este bebê mora na imaginação dessas crianças durante esse ato. Elas podem perfeitamente bem sentir-se no corpo desse bebê, podem imaginar que seja seu irmãozinho que acabou de nascer e ainda podem imaginar-se brincando de bonecas.

Vamos para o momento mais inquietante: Tia Rosângela vai orientá-los como se faz para que se realize a higiene corporal. Ela toma a boneca nos braços, segura-a com uma tenra doçura, mostrando que se deve pegar num bebê com cuidados, pois são tão delicados e um banho pode causar transtornos a um bebê, desde o engasgo com a ingestão do líquido, como deixar escoar água para seus ouvidinhos. Tia rosângela lhes falou desses cuidados e em quais partes do corpinho do bebê se põe o sabonete, o shampoo e como friccionar esses materiais de limpeza no corpinho molinho de pele delicada.

Vejam na íntegra, como eles estão ansiosos para repetir a ação da tia Rosângela. Eles querem vivenciar o momento para sentir-se autônomos mais tarde de suas próprias vidinhas. Agora, é hora do enxague do bebê e não podemos deixá-lo úmido, pois ele sente frio. Vamos enxugá-lo. Enrola-se o bebê na toalha macia e o embala no seu colo, para que ele recupere a temperatura natural e sinta o afago de sua mãezinha.

Iara é a protagonista número 1 dessa ação de experimentar essa vivência, depois das trocas de informações da tia Rosângela. Enquanto Iara promete fazer bem a cena de higienizar o bebê, seu coleguinha sentado a mesa, tenta dar a graça de sua arte de criar a palavra HIGIENE.

O resultado é magnífico. No final, todos queriam pegar um pouco o bebê no colo. Foi lamentável o fato de não haver mais que um bebê. Seria muito interessante que cada um pudesse pegar seu próprio bebê e ir banhando na bacia, um a um como um passe de mágica. Contudo, pôde-se concluir que apesar da existência de apenas uma boneca, todos estavam, filmando com seus olhinhos os passos e os significados da ação de higienizar, relacionada com o purificar, dar saúde ao corpo, cuidar-se de si e dos outros.

As fotos não poderiam faltar, para exaltar e deslumbrar os momentos mais contagiantes que valerão para uma vida inteira dessas criancinhas que nos enchem os olhos, quando conseguimos arrancar delas sorrisos de contentamento.

 

Também não poderia deixar de existir o prêmio por estarem tão atentos no seu recòndito infantil, demonstrando carinho, satisfação e alegria por ver na mestre Rosângela o descortinar de uma fantástica volta ao mundo da imaginação atrelada à realidade. O prêmio foi um mimo de um sabonete pequeno para cada uma delas. Imaginem a alegria!!!!!!!!!!!

São momentos como estes que conseguimos destacar o que é fundamental, importante e rico para o crescimento intelectual dos nossos pimpolhinhos. A gente tem a certeza de que eles estão levando algo de bom para suas famílias: a informação. Temos certeza de que estamos transformando para o bem comum, estamos plantando em suas mentes saberes que lhes dirão mais na frente o quanto suas tias influenciaram-nos a adquirir hábitos saudáveis de vida.

Palmas para a participação e o envolvimento desses pirralhos nesta ação que deu bons resultados e palmas também para a tia Rosângela, que em silêncio, prepara os sonhos dessas crianças de forma construtiva e significativa.

Parabéns para a nossa escola que consegue surpreender o alunado a cada dia com atividades voltadas para o cotidiano. A colaboração da Tia Rosângela tem um valor que transmite aos outros colegas da profissão o entusiasmo e a motivação de também se apropriar dos seus talentos e investir em conjunto naqueles que são o centro e o alvo de nossas atenções e responsablidade. Gostou desse post? Deixe seu comentário. Obrigada e até a p´roxima atração educativa.

Autora da redação desse post: Tia Flora – a teacher do inglês dessa gente miíúda e dos demais alunos que integram a ESCOLA DIONÌZIA ROCHA. Bye!!!!!